抑郁症吃药情绪稳定后如何恢复学习的能力？

专业回答

抑郁症吃药情绪稳定后如何恢复学习的能力？

抑郁症患者，如果通过吃药感觉好了，情绪平稳了，但这不是真的好，只是缓解而已，因为抑郁症的核心是自卑，是错误的自动化思维，是消极的糟糕极致，真正的康复是提升自信，改变自动化思维。

如果是学生患上抑郁症，一般都是学习失败以后产生的焦虑情绪，认为自己的前途完了，抑郁症状只是表面现象而已。要通过改变学习状态来消除焦虑，焦虑没了，抑郁也就没了，同时学习状态自然就会慢慢恢复。

学生的抑郁状态是一种条件性厌学情绪，是自己控制不了的思维模式，这种状态，学习的时候就出现症状，学习效率很低，进一步强化自卑的评价，形成恶性循环。对于以前比较优秀的学生，改变容易些，而出现这些症状的，往往比较优秀。调整这类学生，还有一些相似的成年抑郁症，就是利用他以前的优秀，重新塑造到原来的优秀状态。

其他回答1

感谢邀请，我是精神科医生，在回答你的问题之前，先要劝告你不要相信问题下面一些心理咨询师的回复，因为他们根本就不懂抑郁症的医学知识，也不懂抑郁症为什么学习能力会受损，更不懂什么叫做抑郁症的认知功能损害。

为什么抑郁症患者的学习能力会受损？

可能我们会发现抑郁症患者发病后学习能力大不如前，看不进去书，记不住东西，想不明白问题，考不明白试…很多罹患抑郁症的人也都是因为这样的原因才无法继续原本的工作和学习，只能回家“修养”。

其实更细化的分析，学习能力下降的具体原因是抑郁症给患者带来的认知功能损害造成的。患者会发现，自己的记忆力、注意力、理解力、判断力、决断力、信息处理速度、语言流利度甚至社会认知等等认知功能相关的能力都会下降明显。大脑的思考速度也会有明显的下降，很多人都会用到“脑子突然变笨”来形容自己的负面变化。相信越是从事脑力劳动的人对于这一变化越是印象深刻，因为它葬送的是你日常的工作和生活。

这一变化往往在受教育程度更低的人群和年龄更大的人群中表现的更严重一些，当然也会随着抑郁症状的加重而逐渐加重。

目前全世界的精神医学界其实都很重视抑郁症造成的认知功能损害这一症状表现，因为人们越来越发现抑郁症的认知功能障碍对于抑郁症来讲，往往作为最突出的症状表现，而且对患者的损害也最为显著，甚至在长期得不到有效治疗的抑郁症患者身上，会逐渐显现出一些不可逆的认知功能损害。

那么如何缓解抑郁症患者的认知功能损害呢？

关于抑郁症患者的认知功能损害，其实最直接的治疗手段就是坚持抗抑郁药物治疗抑郁症状，因为认知功能损害本身就是抑郁症的突出表现之一，而且目前已SSRIs为首的新型抗抑郁药物本身的不良反应就小的多，调节对应的神经递质浓度的同时也会缓解认知功能的损害程度，比如5-HT神经递质的浓度变化与记忆损害程度有密切关系，5-HT1、NE与人脑的学习和记忆加工能力有密切关系等等。当然，选择抗抑郁药物一定要在专业的精神科医生指导下用药，因为他们的经验一定是最多的，选择的药物也应该是最适合你的。

关于改善认知功能方面，心理治疗也被证实有效，尤其是近些年，全国各地的老年精神科广泛的将心理治疗用于老年抑郁症患者和老年认知功能障碍患者的治疗当中去，对于认知功能的改善起到了非常明显的疗效。

重复经颅磁刺激作为新兴的物理治疗方法，近几年也被学者证实可以用来改善抑郁症患者的认知功能，尤其是联合SSRIs类抗抑郁药物后的重复经颅磁刺激对于成年抑郁症患者以及老年抑郁症患者的认知功能均有显著的疗效。

希望我的介绍能让你了解抑郁症患者学习能力下降的来龙去脉，抑郁症本身就不是单纯的心理问题，《中华人民共和国精神卫生法》中对于心理咨询师不得接触抑郁症患者或疑似抑郁症患者的诊断和治疗也做出了相关法律规定，千万不要相信一些不受法律的咨询师胡说，抑郁症的认知功能损害，一定要经过规范的抗抑郁治疗才能够改善。

其他回答2

我是一名抑郁症康复患者，我来回答你，对抑郁症来说真的全世界都是灰色的，都是黑暗的，你越挣扎越痛苦抑郁症就越高兴，得抑郁症并非我想，既然已经得了，先接受他，慢慢的自救，亲爱的，没有人能代替你受这份苦，所有的心理疏导，药物治疗都是辅助品，你要在自己的身体里，一遍遍告诉自己：这没什么，我会好的，我今天又比昨天好。到最后你终于好了，投身于社会，总要有个过渡阶段，这个时候你就会回想起心理疏导所有的励志鸡汤，明明知道的鸡汤是什么味道，也要喝，慢慢的每天晚上给自己做心理建设，这没什么，这条路走不通，我绕过去不就行了，这次飞机晚点了，我改签下一次就行了，亲爱的，记住凡事多几条路试试。希望对您有帮助。